Nauka języka angielskiego. Dziecko z dysleksją

angielski prywatnie warszawa wawerNauka języków obcych może być nie lada wyzwaniem jeśli chodzi o dzieci z dysleksją. Dzieci te mają ogromną trudność w nauce języka mówionego, jeszcze większą zaś z językiem pisanym. Oczywiście nie wszystkie dzieci dotknięte dysleksją posiadają takie problemy, jednak jest to znaczna większość – z badań wynika, że około 70-90%, uczniów ma duże problemy z opanowaniem języka obcego.

Osobiście w trakcie moich wielu lat pracy, niejednokrotnie miałam styczność z uczniami z dysleksją –  zarówno w pracy w szkole państwowej jak i podczas prywatnych lekcji języka angielskiego w Warszawie Wawer. Oczywiście podczas prywatnych lekcji jestem w stanie bardziej skupić się na uczniu, co pozytywnie wpływa na jego opanowanie materiału.

Jakie są moje spostrzeżenia oraz sposoby nauczania dzieci z trudnościami? Po pierwsze zrozumienie dziecka oraz motywowanie go i chwalenie nawet w przypadku najmniejszego powodzenia. Jest to niezmiernie ważne. Osobiście staram się nie skupiać na języku pisanym, najważniejszy jest język mówiony. Wiadomo jednak, że umiejętność pisania, już w starszym wieku jest konieczna. Jak jej uczyć? Poprzez kopiowanie słów, układanie całych zdań z rozsypanych i wyciętych słów czy z ciągu wyrazów ułożonych w złej kolejności. Następnie powoli wprowadzamy pisownię słownictwa i co najważniejsze – co lekcję powtarzamy pisownię aż do skutku. Nauka słownictwa w moim przypadku sprawdza się z tzw. flashcards. Dziecko mówi co widzi na obrazku i dopasowuje obrazek do podanego, napisanego słowa. Oczywiście każde dziecko jest inne i wciąż odkrywam inne metody, które mogą być efektywne w nauce.

Nauka dzieci z dysleksją nie jest niemożliwa. Jest jednak długotrwała i wymaga dużego zaangażowania i zrozumienia. Po pewnym czasie systematycznej nauki i powtórzeń efekty będą zauważalne. To one są motywatorem w mojej pracy podczas prywatnych lekcji języka angielskiego.

Nauka języka angielskiego Warszawa Wawer. Sześciolatki.

Bardzo chętnie podzielę się z Państwem moimi spostrzeżeniami dotyczącymi nauki dzieci 6-letnich. Dzieci te rozpoczynają swoją przygodę z językiem angielskim. Niektóre oczywiście miały styczność z językiem podczas zajęć języka angielskiego prowadzonych w przedszkolu. Były to zajęcia prowadzone w formie zabaw językowych, które są idealne dla uczniów uczących się w grupach. Osobiście uczę dzieci 6-letnie na zajęciach indywidualnych. Może się Państwu wydawać, że dzieci tak małe, nie są w stanie skupić się przez 60 minut na zajęciach, jednak rozwieję Państwa wątpliwości. Prowadzę takie zajęcia od wielu lat i dają one bardzo dobry efekt. Mogę również stwierdzić, że rozpoczęcie nauki dzieci w tak młodym wieku jest bardzo dobrym rozwiązaniem i zostało to poparte również naukowo. Zacytuję  fragment książki “An Outline of Second Language Acquisition Theories”: dzieci są w stanie uzyskać znajomość języka obcego bez słyszalnego akcentu wynikającego z ojczystego języka (tj. dzieci uczą się wymowy idealnej, bez naleciałości z języka polskiego) oraz ich znajomość języka może być porównywalna do osoby posługującej się danym językiem od urodzenia. Dzieci nie rozwinęły jeszcze bowiem tzw. zahamowań językowych. Dorośli z drugiej strony są w stanie bardzo dobrze zaznajomić się z gramatyką języka obcego oraz z systemem leksykalnym, ich akcent jednak, nigdy nie będzie wolny od naleciałości z języka ojczystego.

Bardzo zachęcam do umożliwienia dzieciom nauki języka angielskiego od jak najmłodszych lat. Osobiście uważam, że wiek 6 lat jest idealny do rozpoczęcia nauki języka. Dzieci z łatwością nauczą się akcentu oraz zdobędą osłuchanie językowe, co jest tak ciężkie do zdobycia w momencie kiedy stajemy się dorośli. Mogę nawet pokusić się o stwierdzenie, że dzieci na moich lekcjach, w sposób bezwiedny i w formie zabawy uczą się języka oraz akcentu, którego nie będą w stanie posiąść jeśli będzie zbyt późno. Warto nie przegapić najlepszego momentu na rozpoczęcie nauki języka angielskiego przez Państwa dzieci.

Nauka słownictwa podczas prywatnych lekcji języka angielskiego

Nauka języka angielskiego w wielkim stopniu zależy od chęci ucznia do nauki. Tyczy się to w dużej mierze nauki samego słownictwa. Każdy z nas musi przeznaczyć swój wolny czas, aby opanować dany zakres słownictwa – po prostu należy powtarzać słówko tak długo, aż zostanie zapamiętane. Warto od czasu do czasu powrócić do dawno niepowtarzanych słówek, aby utrwalić tę wiedzę.

jezyk angielskiMój własny i sprawdzony system nauki słownictwa to fiszki językowe. Sama posiadam stosy zapisanych karteczek, które staram się systematycznie powtarzać. Moi uczniowie przechowują słówka w kopertach J Przerabiając dany materiał podczas naszych prywatnych lekcji języka angielskiego, napotykamy się na różne słówka, które są nowością dla uczniów. Żadne słówko nie ucieknie naszej uwadze. Każde zapisujemy na karteczce – z jednej strony karteczki w wersji angielskiej, z drugiej w wersji polskiej. Bardzo często zapisujemy również przykłady użycia słówka, czy kontekst w jakim jest używane. Sposób ten pozwala uczniom w łatwy sposób powtarzać słownictwo. Uczniowie są nauczenie, że słownictwo należy przerabiać na bieżąco, ponieważ z każdą lekcją jest go coraz więcej. Słówka przerabiamy zawsze na początku każdej lekcji. Próbujemy tworzyć z nimi całe zdania, aby wiedzieć, w jakim kontekście powinny być używane.

Innym sposobem nauki słownictwa jest robienie listy słówek. Osobiście nie jestem zwolenniczką tego systemu. Ciężko tutaj zapisać kontekst użycia słowa. Dodatkowo według mnie jest to niewygodny sposób nauki i często patrzymy na słowa, tak naprawdę ich nie powtarzając.

Zachęcam do nauki słówek poprzez tworzenie własnych fiszek ze słownictwem. Dobra znajomość słownictwa tworzy nas bardziej pewnymi podczas konwersacji.

Pierwsza lekcja języka angielskiego. Warszawa Wawer

road to horizonMoje prywatne lekcje języka angielskiego dla dzieci i młodzieży w Warszawie (Wawer) w tym roku rozpoczynam od października. Uczniowie zdążyli przyzwyczaić się i oswoić z myślą iż nauka w szkole rozpoczęła się na dobre, dlatego też z otwartymi umysłami mogą zacząć uczestniczyć w moich lekcjach. Jest to bardzo dobre uczucie kiedy wiem, że grono moich uczniów rozszerza się z każdym rokiem, a co najważniejsze, moi uczniowie z poprzednich lat wciąż są ze mną.

Pierwsza lekcja z nowym uczniem jest najważniejszą lekcją dla mnie jako nauczyciela. Podczas tej lekcji staram się zdobyć jak najwięcej informacji dotyczących ucznia. Sprawdzam poziom wiedzy ucznia bazując na podstawie programowej dla szkół państwowych. Jest to podstawowy materiał, który uczeń powinien mieć opanowany. Wiadomo, że bardzo często zdarza się, że moi uczniowie mają problem z tym materiałem. Jest to znak dla mnie, że nasze lekcje powinniśmy rozpocząć od nadrobienia zaległości, aby móc następnie skupiać się na trudniejszym i bardziej interesującym materiale.

Nie tylko materiał nauczania i podstawa programowa są moim źródłem odniesienia. Z doświadczenia wiem, co dziecko w danym wieku powinno umieć i co jest w stanie zrobić. Trudno wymagać od 6 letniego dziecka, aby przeczytało tekst po angielsku i napisało krótki opis siebie. Na pewno ledwo opanowało przecież znajomość alfabetu jeśli w ogóle. Zatem sprawdzam umiejętność pisania, czytania oraz mówienia, w zależności od wieku ucznia.

Co więcej, podczas pierwszej lekcji zbieram informacje dotyczące samego ucznia tj. jego zainteresowania, rodzaj muzyki której lubi słuchać, sporty które uprawia itd. Będzie to dla mnie bardzo ważne podczas tworzenia materiału nauczania. Uczniowie chętniej uczą się języka angielskiego, jeśli materiał opiera się na treści która go interesuje. Każda informacja jest ważna dla mnie jako pedagoga, którego celem jest efektywne nauczenie języka angielskiego.

Zapraszam na moje lekcje języka angielskiego w Warszawie Wawer oraz okolicach. Z niecierpliwością oczekuję pierwszych uczniów!

Nauka języka angielskiego poprzez oglądanie filmów angielskojęzycznych

Kino to idealny sposób na naukę języka angielskiego i tzw. osłuchanie się. Starajcie się wybierać filmy z napisami (bez dubbingu). Oczywiście pomijając film Shrek w którym dubbing był fenomenalny!

To samo dotyczy filmów które oglądacie w domu. Każdy film DVD ma w menu funkcję napisów (subtitles). Jeżeli jest możliwa opcja napisów w języku angielskim – tym lepiej. Nie martwcie się, że nie rozumiecie każdego słowa, ważne aby zrozumieć cały kontekst. Na tym polega nauka. Możecie w trakcie oglądanie zapisywać niezrozumiałe słówka a następnie sprawdzać je w słowniku (wraz z wymową). Jeśli opanujecie całe niezrozumiane słownictwo, obejrzyjcie film ponownie. Zobaczycie jaką będziecie mieli satysfakcję! Język angielski nie jest aż taki trudny na jakiego się wydaje.

Ważne jest również, aby ustalić sobie system przechowywania słówek, tak, aby można je było często przeglądać. Moim sposobem jest system fiszek. Ten system używam podczas swoich prywatnych lekcji  języka angielskiego w Warszawie Wawer oraz okolicach. Gorąco zachęcam moich uczniów do tego sposobu nauki słów w języku angielskim. Wycinamy  kwadratowe karteczki i zapisujemy słowa wraz z wymową oraz przykładowym zdaniem. Z jednej strony zapisujemy wersję polską, z drugiej wersję angielską. Uczeń przechowuje karteczki w kopertach, posegregowanych według tematyki i może w łatwy sposób je odnaleźć. Może również mieć zawsze fiszki przy sobie i powtarzać słownictwo chociażby w autobusie czy podczas jazdy samochodem.

Nauka języka angielskiego może być połączona z przyjemnością. Nie musi być to nudny i stresujący obowiązek. Wspominałam w poprzednich wpisach o innym sposobie nauki języka angielskiego, innym od tych preferowanych w szkołach – poprzez słuchanie radia. Każdy znajdzie coś dla siebie.

Indywidualne czy grupowe lekcje języka angielskiego?

Schülerin schreibt konzentriertWybór sposobu prowadzenia zajęć językowych to nie lada wyzwanie. Obecnie na rynku mamy dostęp do wielu możliwości, jednak czy wszystkie są efektywne? Wybierając rodzaj lekcji dla siebie czy Twojego dziecka, zastanów się najpierw czego od lekcji języka angielskiego czy lekcji jakiegokolwiek języka oczekujesz.

Zajęcia w mojej szkółce języka angielskiego prowadzone są w dwóch formach. Osobiście uważam, że są one bardzo efektywne i uczniowie wynoszą z nich dużą wiedzę. Prowadzę zajęcia indywidualne oraz w grupach 2-6 osób. Moim głównym celem jest prowadzenie lekcji w ten sposób, aby uczeń wyniósł z nich jak najwięcej, oswoił się z językiem angielskim oraz mógł sam stwierdzić, że nie ma problemu w komunikacji w języku angielskim. To prawda, że skupiam się na efektach i tylko wtedy gdy je widzę, jestem spełniona. Powróćmy jednak do tematu lekcji indywidualnych czy w grupach. Oba rodzaje mają swoje zalety. Na pewno przekazywana wiedza z mojej strony jest taka sama, jednak ćwiczenia przeprowadzane z uczniami znacznie się różnią.

sala-jezyka-angielskiego

Moja sala do nauki języka angielskiego. Warszawa Wawer

Zajęcia grupowe mają dodatkową zaletę w postaci interakcji z innymi uczniami: uczniowie motywują się nawzajem, praca w grupie wpływa na ich kreatywność, uczniowie zwalczają nieśmiałość, stają się bardziej otwarte oraz pozbywają się kompleksów. Tutaj wykonujemy zajęcia grupowe, wprowadzamy burzę mózgów, przeprowadzamy dyskusje, pracujemy nad projektami i wiele innych.

Lekcja indywidualne natomiast polegają na przeprowadzaniu zajęć tzw. ‘one – to – one; czyli ‘uczeń-nauczyciel.’ Tryb nauczania jest bardziej spersonalizowany. Uczeń nie komunikuje się z innymi uczniami, jedynie z nauczycielem. Wykonywanie ćwiczenia opierają się na instrukcji nauczyciela oraz odpowiedzi ucznia.

Czy osobiście mogę wybrać które zajęcia są lepsze? Nie (-: Moim zdaniem zajęcia przeprowadzane przeze mnie, czy to indywidualne, czy grupowe, przynoszą jednakowe efekty pod względem przekazanej wiedzy oraz efektów nauczania. Zajęcia indywidualne i grupowe staram się prowadzić w taki sposób, aby były dla ucznia ciekawe i motywujące do nauki. Na lekcjach grupowych jednakowoż mamy wartość dodaną – uczniowie nabywają umiejętności pracy w grupie, umiejętności socjalne. Nie mylmy jednak moich zajęć grupowych z zajęciami w dużych szkołach językowych. Są to wciąż lekcje prywatne, w mniejszym bardziej kameralnym gronie. W dalszym ciągu każdy uczeń otrzymuje należyte zainteresowanie z mojej strony i nie ginie w gąszczu innych uczniów. To od Ciebie zależy jaki rodzaj lekcji wybierzesz.

 

Nauka języka angielskiego – czas Present Simple

Każdą moją lekcję języka angielskiego związaną z nauką gramatyki przygotowuję bardzo skrupulatnie. Z doświadczenia wiem z czym uczniowie mają największy problem i w jaki sposób zobrazować im zasady gramatyczne tak, aby były one dla nich łatwo przyswajalne. Uczniowie zawsze dostają ode mnie materiały, do których będą mogli się odnieść w momencie kiedy będą chcieli powtórzyć zawiłe zasady gramatyki. Nauka języka angielskiego nie musi być skomplikowana, jeśli zasady gramatyczne zostaną przedstawione jasno i na tzw. chłopski rozum.

Poniżej przestawiam przykładowy materiał, który moi uczniowie otrzymują, jeśli tematem naszej lekcji języka angielskiego jest czas Present Simple.

Present Simple to bardzo często używany czas w języku angielskim dlatego jego znajomość jest niezmiernie ważna!

Kiedy używamy czasu Present Simple:

  1. Czynności zwyczajowe, powtarzające się, zwyczaje (repeating actions or habits)
  2. Fakty i stany niezmienne, ogólne prawdy i prawa natury (facts or things which are true at all times, things true in general, laws of nature)
  3. Stany (nie czynności) mające miejsce teraz (conditions – not actions – taking place at this moment)
  1. Nagłówki gazet, narracja, relacje zdarzeń.
  • Brad Pitt gets married!
  • Mike enters the shop and buys two apples.
  • FC Bayern loses.
  1.  Czynności mające się odbyć w przyszłości, z tym, że są one objęte harmonogramem, programem, planem lub wynikają z rozkładu jazdy.
  • The film starts at 11.
  • I leave tomorrow at 13.30.

Charakterystyczne przysłówki częstotliwości (typical time expressions):

always –

usually –

often/frequently –

sometimes –

occasionally –

nowadays –

rarely –

never –

on Fridays, Mondays –

from time to time –

once a/twice a/three times a, four times a … _______ (minute, hour, day, week, month, year, etc.) –

every _______ (minute, hour, day, week, month, year, etc) –

Jak tworzymy zdania w czasie Present Simple (patrz tabele widoczne na zdjęciu): 

zajęcia języka angielskiego gramatyka Present Simple

 

Pytania i krótkie odpowiedzi: Do you go? –  Yes, you do.
No, you don’t.

Does she go? – Yes, she does.
No, she doesn’t.

 


PAMIĘTAJ! 
W czasowniku końcówkę –s dodasz jedynie w 3 osobie liczby pojedynczej (he, she, it) w zdaniach twierdzących.

 Jak dodasz końcówkę –s– do czasownika:

 Verbs:

make – makes

read- reads

take – takes

work – works

-s, -sh, -ch, -x (+ es):

watch – watches

wash – washes

mix – mixes

pass – passes

końcówka – y zamieni się na ‘ie + s’:

try – tries

fly – flies

wyjątki:

do – does

go – goes

have – has

Słowa klucze, które pamiętaj myśląc o czasie Present Simple:

  •  Do
  • Does
  • Końcówka –s– w zdaniach twierdzących (he, she, it)
  • Always, never itp.
  • Czynności powtarzające się, prawa natury, harmonogramy, rozkłady jazdy, narracja

Oczywiście jest to materiał, który jest uzupełniany i omawiany podczas lekcji. Ponadto, uczeń wykonuje różnorakie ćwiczenia, rozwiązuje łamigłówki, odpowiada na pytania, które mają na celu utrwalenie użycia czasu Present Simple na lekcjach języka angielskiego ze mną.

Nauka języka angielskiego i Summer Bank Holiday in the United Kingdom

Nie wyobrażam sobie nauki języka angielskiego bez poznania obyczajów oraz kultury związanej z Wielką Brytanią. Swój pierwszy wpis o tej tematyce rozpocznę od wydarzeń, które odbywają się już w tym miesiącu. Sama miałam okazję brać udział w tym drugim i zachęcam do wyjazdu do Londynu właśnie w tym okresie. Niesamowite przeżycie!

Summer Bank Holiday czyli tzw. Letnie Święto Bankowe. Z czym Wam się kojarzy? Na pewno sama nazwa święta może wskazać  Wam jego pochodzenie lub dać pomysł z czym jest ono związane. O to chodzi w nauce języka angielskiego, na rozumieniu kontekstu.

Jest to święto państwowe będące dniem wolnym od pracy. W Anglii, Walii oraz Północnej Irlandii przypada ono na ostatni poniedziałek sierpnia. W Szkocji natomiast obchodzone jest w pierwszy poniedziałek sierpnia. Jest to wyznacznik końca wakacji dla tych którzy muszą powrócić do szkoły bądź pracy po wypoczynku. Powód ustanowienia tego święta jest dość zabawny – w trosce o pracowników banków dano im dzień wolny tak, aby mogli uczestniczyć w meczach krykieta. Pierwsze takie święto odnotowano w 1871 roku.

As I wrote before, this day marks the end of the summer. This three day weekend is a great chance to go for short trips or just spend the days at home, working in the garden or meeting with friends. We can compare it to our May Holiday.

kultura Wielkiej Brytanii w nauce języka angielskiegoAnother big event that is connected with Summer Bank Holiday is the Notting Hill Carnival (London). An amazing mixture of colours, music and people from all over the world! A multicultural celebration!  It was first organized in 1965 and is held since then.  The organizers of the carnival were immigrants from Caribbean (Trinidad) who came to the United Kingdom and were fighting against poor working conditions, racism and poor housing conditions. Obecnie karnawał ten uważany jest za drugi pod względem wielkości na świecie. Uczestniczą w nim ponad 2 miliony ludzi. W przeszłości był to powód do zamieszek, jednak obecnie sytuacja uspokoiła się i jest to wydarzenie w którym uczestniczą rodziny z dziećmi.

Nauka języka angielskiego poprzez strony społecznościowe

lekcje języka angielskiego i strony społecznościoweZachęcam do polubienia strony BBC LEARNING ENGLISH na Facebooku!

Codziennie zamieszczane posty dotyczą wielu tematów z różnych kategorii, od gramatyki po kulturę oraz  język używany na co dzień. Tematyka na pewno Was zaciekawi – takich nowości nie znajdziecie w żadnej książce do nauki języka angielskiego! Co ważne, BBC kładzie duży nacisk na wymowę która w nauce języka angielskiego według mnie jest niezwykle ważna.

Ciekawostka – słowo FACEBOOK zagościło w naszych zasobach językowych już na dobre. Możemy je przekształcać również na różne sposoby. Sami na pewno używacie je bardzo często. Oto przykłady użycia tego słowa które podaje BBC:

I’ve just facebooked the photos from my summer holiday [uploaded them to my facebook page]. 
I facebooked that guy John and it turns out he’s an architect [looked him up in Facebook]. 
Did you facebook Susan about the party? [contact Susan through her Facebook page].
Anyway, nice to meet you. Do you mind if I facebook you?[add you as a Facebook friend]. 

Źródło BBC Learning English.

Summing up The English language is permanently evolving and developing. New words and expressions are coined and existing words change their meaning as society, culture and technology progress.

Strona internetowa BBC LEARNIGN ENGLISH

Zachęcam również do odwiedzania strony internetowej http://www.bbclearningenglish.com

Moi uczniowie na pewno polubią zakładkę ‘Quizzes’. Świetny sposób na połączenie zabawy z nauką języka angielskiego. Zachęcam do odwiedzania jej jak najczęściej oraz nauki słownictwa!

Szczególnie polecam zakładkę ‘Grammar, Vocabulary & Pronunciation’. Każdy zamieszczony temat ma również formę audio, gdzie możemy przesłuchać cały tekst. Jest to bardzo dobry sposób na ‘osłuchanie’ się języka angielskiego jak i ćwiczenie wymowy (pronunciation). Aby osłuchać się języka, zamiast słuchania muzyki, możecie również włączyć BBC radio http://www.bbc.co.uk/radio/ . You will see, listening to English language can be fascinating! Akcent brytyjski może być fascynujący, posłuchajcie jak pięknie brzmiJ Możecie również włączyć BBC news – wiadomości z BBC możecie również słuchać oraz czytać na podanej powyżej stronie internetowej.

Speaking to podstawa w nauce języka angielskiego!

angielski dla dzieci warszawa wawerNiejednokrotnie powtarzam na swoich lekcjach, że speaking czyli umiejętność mówienia, porozumiewania się w języku angielskim – jest dla mnie podstawą w nauczaniu języka angielskiego. Swoje lekcje rozpoczynam od prostego pytania „How was your week/ How are you?” – co stanowi bardzo łatwy sposób do rozpoczęcia rozwiniętej konwersacji. Rozmowa toczy się tak jak zwykła rozmowa z przyjaciółmi czy osobą spotkaną na ulicy, czyli ćwiczymy „żywy” język angielski.

Kolejnym sposobem który często stosuję na lekcjach jest rozmowa na podstawie rysunku z gazety, książki bądź obrazku który zostanie zaproponowany przez ucznia. Rozmawiamy na temat zainteresowań ucznia, wiadomości z kraju czy świata, ciekawego filmu który zobaczyliśmy czy książki która zaciekawiła ucznia. Tematów do konwersacji jest masa i stanowią one bardzo ciekawy sposób na doskonalenie umiejętności mówienia w języku angielskim.

W trakcie wypowiedzi ucznia skrzętnie notuję moje uwagi a następnie wspólnie analizujemy wszystkie aspekty gramatyczne oraz stylistyczne. Może jakieś zdanie można było powiedzieć w inny sposób, czy został użyty dobry czas (i dlaczego), jakich innych konstrukcji uczeń mógłby użyć w takich sytuacjach..? Czy wymowa słów była poprawna?

Oczywiście ciekawa konwersacja oparta jest na znajomości słownictwa które poszerzamy z uczniem na każdej lekcji. Jednym z rozwiązań które stosuję na lekcjach są fiszki językowe, które tworzymy razem z uczniem. Zwykłe karteczki które w trakcie rozmowy zapełniamy słowami – z jednej strony w języku polskim a z drugiej w języku angielskim. Niejednokrotnie piszemy również kontekst w którym dane słowo jest używane. Wszystkie te materiały stanowią podstawę do sprawdzenia wiedzy ucznia na kolejnych lekcjach. Nauka słownictwa jest w ten sposób usystematyzowana i uczeń wie, jakie słówka powinien utrwalać.

Ćwiczenia te stanowią „rozgrzewkę” przed lekcją i są przykładem ćwiczeń które stosuję, aby doskonalić umiejętność mówienia oraz wzbogacić zasób słownictwa. Z doświadczenia wiem, że działają, a uczeń z czasem czuje większą swobodę rozmawiając w języku angielskim.